第25章第25章
蔡韫的第一天课上得很平静。
在了解了两名学生的进度之后一-高翎还能认得几个字，七皇子就完全是零了一一他直接抛下书本，从“天地玄黄、宇宙洪荒"的前四个字讲起。“何为天？何为地？何为玄？何为黄？“蔡韫没有引用古籍里长篇累牍的注解引申，而是简单地将之概括为“天玄地黄”,让他们去观察自然的颜色，继而再回到文字本身。
小小的孩子惊奇地看着纸上比他的手还大的字，嘴里一边念叨着：“这个是天，这个是“一边认认真真地将四张写着字的纸按照"天地玄黄"的顺序在书案上排开。
蔡韫在案边瞧着，刚露出微笑要夸赞几句，不知何时又来了的李捷公公已感动道：“咱们殿下会认字了！如此聪慧，以后定是青出于蓝的俊杰！”坐在上面的皇帝也不再矜持，自然地走下来，连案上的字也没看，就一把将七皇子抱起来：“我的吵吵儿真厉害！”七皇子咯咯笑了。
看着这父慈子乐的一幕，蔡韫：”
本就只有半个时辰的课很快结束，蔡韫就这么心情略感复杂地下了班。回到府上，薛太傅问他第一次见皇帝,感想如何。蔡韫想了想,含蓄评价：“陛下…与传闻不大相类。”此后两天，依然见皇帝坐在殿上，蔡韫已经不会感到惊讶了。他按部就班地上课，因“宇宙洪荒"的概念复杂深奥，幼童往往难以理解，就索性跳过这一句，从“日月盈昃,辰宿列张”这两句继续往下教。如此到了第四天，册高茂为辽西将军、令他领兵前往边境的圣旨都发下去了，见七皇子还在纸上画月亮，认识的字两只手就能数得过来，皇帝忍不住皱眉了李捷忙跑下来，对蔡韫委婉道：“蔡先生，您教得是否太简单了？七殿下每天只学这一会儿，更不该荒废时日才是。陛下对您可是寄予厚望啊。”蔡韫：…”
他想了想，转身朝皇帝一揖，道：“陛下，臣有一问，不知可否向陛下请教？”
皇帝挑眉，放下手里的奏疏，不动声色：“蔡卿请讲。”蔡韫道：“孟子有言，其进锐者，其退速'。不知陛下如何解？”皇帝明了他想表达的意思，更自知自己若是和这些读书人辩论，只会被绕进他们的圈子里。
余光瞥见七皇子已经停下了笔，稚气的脸上带着点点墨痕，一脸好奇地望了过来，皇帝冲他笑了笑，才淡淡地回答道：“朕为天子，自然是进锐者赏，退速者罚。赏罚不明，则生肘腋之患。”
蔡韫和他探讨人的进退，他反以君臣之道回之。退步？那当然是当臣子的不好。
一一蔡卿，你自己好好反省去吧！
话说到这里，蔡韫再多的道理也不能再辩了，他行了一礼，道：“谨受教。”
一一然后重新回去看着七皇子画月亮。
李捷难得佩服什么人，这位蔡先生是一个。再看皇帝，居然也没有很生气。
高翎比七皇子大一岁，进度也更快一些，已经能跟着字帖描红了。他端端正正写下一个“昃"字的时候，七皇子已经坐不住了，把笔一丢，就要去上面找爹爹。
蔡韫自知有皇帝在，自己的师道威严十分脆弱，因此并没有直接喊住他，而是寄希望于对自己"抱有厚望”的皇帝，能好好纠正七皇子这个毛病。少顷，看着皇帝同样抛下奏疏，喜笑颜开哄孩子的蔡韫：…”他冷静下来，一边默默观察，一边不忘指点高翎练字的技巧。等到又过了三天，托人定制的东西到了，经过查验之后，蔡韫把它带进了含英殿。
这是由无数小木块组成的两个月亮，一弯一圆，榫卯相接，拼在一起是月亮，拆开又变成了一个个小巧玲珑的星子。这个特殊的玩具极大吸引了两名学生的注意力。时间过半，七皇子难得没有走神，而是用这些小木块在桌案上拼出了一个上圆下弯的月亮。
“这是吵吵儿，和爹爹的家，"他认真地对蔡韫说，“爹爹大，住上面；吵吵儿小，住下面。”
蔡韫忍俊不禁，又有些感动，不由摸了摸他的头。上首的皇帝许久不见七皇子来找自己，抬起头看见这一幕，轻轻眯了下眼睛。
他轻轻咳了一声。
李捷会意，立时来到七皇子身边，弯腰笑道：“殿下该用点心了。“又转头对蔡韫说，“蔡先生，您也歇一会儿吧。”蔡韫淡定地说好，又指着角落里的更漏，同七皇子约定道：“殿下，说好了，水流到第四刻的时候，我们就重新上课，我教你在月亮旁边摆北斗七星。”七皇子眼睛亮亮，主动点头。
一到时间，嘴里还含着点心的七皇子不再像从前那样赖在父亲怀里，主动拧着身体要下地。
等到下课时，他更是对蔡韫收起来的月亮积木念念不忘。蔡韫见状，继续和他约定：“明日殿下若是写十遍′辰宿列张'带来，我们就继续玩儿这个，好不好？”
七皇子立刻点头。
“爹爹，写字！”
一回到和安殿，他当即嚷嚷。
皇帝一边命人去拿来笔墨纸砚，一边好笑地看着他：“我们吵吵儿这么听先生的话呀？”
七皇子露出大大的笑容：“拼，月亮，星星，北斗七星！”“我们吵吵儿都知道北斗七星啦？"皇帝露出赞叹的神情，看