“同学们，这是一道非常简单的选择题。
“神话故事中，女媧用泥土创造了谁？（ ）”
“a：偽人”
“b：偽人”
“c：偽人”
痛！浑身爆炸痛！！
好像全身皮肤被活剥后又被重新缝合。
那种撕裂感，比容嬤嬤扎小燕子十根手指尖还要痛上百倍！！
陈墨捂住震颤的胸口疼痛渐逝，才悠悠睁开双眼。
视线聚焦。
发现身处在一间陌生又熟悉的教室。
老师毫无起伏的讲课声引起他的注意——
女媧创造了谁？这不送分题嘛，肯定是人类啊。
接受过九年义务教育的陈墨，下意识想出答案。
“我选abc偽人。”前排一名同学举手起立回答，腔调怪怪滴。
“回答正確。”
嗯？
陈墨惊疑的揉了揉双眼，抬头看到黑板歪歪扭扭的选择题。
不对劲！十分不对劲！！
三道相同选项的答案，陈墨捕捉到脑海深处一个关键词·偽人！
陌生的记忆、陌生的环境。
陈墨逐渐意识到，他上辈子被大运送走后——穿越了！
这里的发展背景跟蓝星差不多，算是平行世界。
原身跟他同名同姓，有个美好家庭，是在读高三学生。
本来按照正常人生轨跡考个大学，找个婆娘平凡度过一生。
但最近却发现学校內很多人不太正常。
起初是同住寢室的室友，被宿舍老师通知亲人去世后，眉头紧蹙露出悲伤之情。
但原身却从对方嘴角向下的弧度发现是在忍不住憋笑。
班级內最爱闯祸打架、屡教不改的同学，有次被教导主任单独批评教育后。
竟然奇蹟般的变乖了！
见人就保持微笑，碰到所有老师都要弯腰鞠躬到九十度。
礼貌程度跟隔壁小日子过的不错樱花国有一拼。
最怪的是班主任李老师，常常会在班级內教同学如何保持微笑。
怎么笑才最標准，最有礼貌等等。
再联想起最近新闻报导——
新闻中还提醒这些偽人往往会露出诡异的笑容。
原身立马意识到，这座学校很有可能被偽人悄悄入侵了！
刚想要联繫外界求助时，却闻到一股怪味，当场昏死过去
隨著记忆不断融合。
陈墨果然感受到鼻腔內有一抹淡淡的消毒水味。
不对！
前世读过几年医学生的陈墨很快发现，这是带有刺激性福马林的味道！
原身不会是在学校被偽人弄死，导致他穿过来的吧？
他开始仔细打量周围的环境。
发现每位同学都绷直腰杆，昂首挺胸將双手叠放在桌面，认真听课的姿势达到教科书式级別。
课本整齐摆放在桌面或书洞里，乾净程度连个多余的稜角都没有。
开什么玩笑，高三班级就算摆放整齐也是卷子和书本夹杂在一起。
在收拾也显的乱糟糟的。
哪像现在，整个教室乾净的太过异常。
就连墙角的垃圾桶都空空如也，连个零食渣都未出现。 简直没有一丝学生味儿。
在原身的记忆当中，这位班主任三十出头，是个刚结婚不久非常温柔的少妇哦不，是老师。
可现在这位面容姣好的李老师，却绷著极为夸张的笑脸。
眼睛因为微笑堆积的皮肉而变成眯眯眼。
“同学们，让我们温故一下第一节“偽人的起源””
“我们偽人是女媧创造而生的，逐渐形成了部落，发现了火种之后诞生文明。”
“但一种和我们相似的物种却心生嫉妒它们是邪恶的化身，性格暴虐残忍，只会掠夺。”
“导致我们偽人的文明，被他们破坏，丟失了几千年之久”
李老师教课的声音没有往常母亲般的柔软，变的冰冷怪异、没有感情。
陈墨听到內容都懵了：“火种是偽人发现的？我怎么不知道？”
接著翻开桌面教材，发现封面名字竟然改成“偽人奋斗史！”
大概瞧了几眼，陈墨毛骨悚然。
课本內容改的乱七八糟，大量事跡主角都变成偽人。
还把人类比喻成邪恶的化身，可真敢编啊。
这帮偽人正在利用教师等身份，意图篡改歷史！
陈墨坐在最后一排，並不清楚同学们具体情况。
不过从目前处境来看，这个班级恐怕没几个正常人，或许情况更糟糕。
突然，耳边响起蚊子般的低吟声。
“快笑！快保持微笑！！”
陈墨连忙侧头瞧去，发现小声提醒他的是同桌校花·林冬雨。
原身跟林冬雨既不是青梅竹马，也不是两小无猜，单纯的同桌关係。
原身记忆当中並没有林冬雨反常信息。
不过从林冬雨目不转睛听课侧脸来看。
这位大校花也微笑成