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第86章:设计训练方案,科学带队(1 / 3)

陈默把协议交到体育部办公室的时候,周老师正在翻一份训练日程表。他抬头看了眼陈默,没说话,接过文档签了字,顺手递来一张排班表。

“从今天开始,你归我们管。”周老师说,“每周一三五早上六点四十,带大一晨练。地点在主操场东侧跑道。”

陈默接过排班表,上面已经写好了他的名字。

林雪坐在旁边整理资料,听见声音抬了头,“你真来了?我还以为你会再拖两天。”

“不来更麻烦。”陈默说。

“也是。”她笑了笑,“至少现在是你主动来的,不是我们逼的。”

陈默没接话。他知道拒绝没用。那天测试赛的成绩进了系统,全校都能查到。。这种数据不可能被无视。

“王磊和赵峰今天都在。”林雪合上笔记本,“他们想看看你打算怎么带人。”

陈默点头。走出办公室时,阳光照在走廊瓷砖上,反光刺了一下眼睛。

操场上已经有学生集合。二十多个大一新生站成两排,穿着颜色不一的运动服,有的还在打哈欠。王磊站在前面喊口令,声音干脆。

“立正!稍息!报数!”

报数声七零八落。有人对不上节奏,重复了两次。

陈默走过去的时候,队伍里有几个人扭头看他。

“这位是新来的助理教练,陈默。”王磊拍了下手,“以后你们每周三天的早训,由他带队。”

没人鼓掌。但所有人都盯着陈默看。

“你就是那个一千米跑三分十秒的?”一个高个子男生问。

“体测成绩不能代表什么。”陈默说,“能不能坚持训练,才是关键。”

“那你有什么特别方法?”另一个戴眼镜的女生问,“网上都说你现在是体能怪人。”

“没有特别方法。”陈默说,“我只做三件事:练得准,恢复快,吃得稳。”

“说得容易。”高个子男生撇嘴。

陈默没理他。走到场边拿起哨子,“第一项,热身跑两圈。按编号列队,不准抄近道,不准走步。”

队伍开始动起来。

王磊靠在栏杆上,低声对林雪说:“他一点都不象新手。”

“可他从来没教过人。”林雪看着平板上的记录,“连社团都没参加过。”

“但他知道怎么管人。”王磊说,“刚才那句话,直接把懒人的路堵死了。”

两圈跑完,陈默让所有人停下做动态拉伸。他一个个纠正动作,谁做得不到位就点名重做。

“肩膀打开。”他对戴眼镜的女生说,“你这样拉伸没用。”

女生赶紧调整姿势。

“别偷懒。”他对高个子男生说,“你刚才跑步摆臂幅度太小,会影响配速。”

男生皱眉,但还是照做了。

十分钟后,陈默开始安排力量训练。

他在地上画了四个局域,分别标上a、b、c、d。

“a区做俯卧撑,每组十五个,三组。”他说,“b区深蹲,也是三组。c区平板支撑,坚持一分钟。d区跳绳,连续跳三分钟,休息三十秒,再来两轮。”

“这么多?”有人叫出声。

“才多少。”陈默说,“你们现在做的,还不如我每天起床后自己加的一套。”

“你自己每天练多少?”

“我没说要你们跟我一样。”陈默说,“我说的是适合你们的量。”

王磊在旁边听着,慢慢站直了身体。

“他把训练拆得很细。”他对林雪说,“不是随便拉出来跑几圈,而是分区块,有针对性。”

“而且强度合理。”林雪点头,“不会一下子把人累垮,又能持续施压。”

训练进行到一半,陈默拿出一个小本子,快速记了几笔。

这是他的习惯。每次使用gg商品后,他都会记录效果变化。现在当了教练,他也开始记学生的反应。

比如高个子男生深蹲时膝盖外扩,说明内核不稳;戴眼镜的女生跳绳落地太重,容易伤踝关节。

这些细节他都记了下来。

上午十点,训练结束。学生们散去,有几个走得一瘸一拐。

“你是不是练得太狠了?”林雪走过来问。

“不狠不行。”陈默收起本子,“他们现在觉得累,是因为基础太差。等适应了,就会变强。”

“可你不怕有人投诉?”

“投诉说明他们不想练。”陈默说,“我不需要那种学生。”

王磊走过来,手里拿着一瓶水,“你这套流程,是从哪学的?”

“网上看的。”陈默拧开瓶盖喝了一口。

“哪有网上的方案这么精准?”王磊不信,“你肯定有来源。”

陈默没回答。他确实有来源——最近试的一款“专业训练计划app”,gg词是“科学分配每日负荷,提升效率百分之七十”。他下载试用后发现,里面的课程安排真的符合人体适应规律,连休息时间都卡得刚好。

但他不能说。

“你要是不说实话,我们只能继续盯你。”王磊说。

“你可以盯。”陈默把空瓶扔进垃圾桶,“但我教的东西,都是

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