在场上，虽然宇都宫与有马迅速组建了拦网，但日向本身有用极强的动态视力，这可以帮助他在场上快速看清局势，做出最佳的选择。当排球扣在宇都宫的手指上时，球向场外飞去，这一球冲进了千鸟山的替补席，球落地反弹，眼看着赶来救球的队友们已经没有能够接起这一球的可能性，于是西谷伸出一脚将球踢进队友的怀中。奔跑中的风也知道这一球他救不起来，老老实实抱着球回到场上，将球从网底下丢过去传到了光仙的队员手上，两队的比分又一次回到了两分之差，虽然没有挽回分差，但也没有进一步扩大，西谷肯定了队友们的表现，替换宇都宫回到了场上。
“加油。"宇都宫在与西谷击掌的时候，就有一种预感一一比赛很快就要结束了。
因为两队自由人都重新回到了场上。
此时场上比分18:16，轮到光仙的队员发球。站上发球区的时候，朱雀转动手中的排球，他看向场外，此时并肩了三年的队友山本就在场外，他一直注视着自己的队友们。影山的实力远超山本，他所拥有的天赋与球感，都是山本不曾拥有，也无法匹及的，不过因为有着三年同队的情谊，朱雀没法在最后一次初中的县预选赛中与山本并肩作战，但他也想为自己并肩作战多年的队友做点事情。于是朱雀朝注意到自己视线，将目光投向自己的山本眨了眨眼睛。看着朱雀在哨声响起之后抛球，所迈出的步伐数，站在看台上的菅原意识到一一这是一记跳飘球。
早就听说光仙的队长朱雀拥有多种发球技巧，虽然在本场比赛中他没有全部展现出来，但仅仅只是跳飘与跳发两种发球方式，就足以让菅原为他所学知识而感到惊叹了。
与菅原作为观众视角的欣赏不同，千鸟山的队员们表情发生了变化，尤其是西村监督。
作为西谷的监督，他对自己的队员自然有着深刻的了解，他很清楚西谷的优势与天赋，也知道他对跳飘球的苦恼。
西谷看着越过网面，左右摇晃飘忽不定的飘球，眉头一皱啧了一声，就连场外的队员们都用担忧的眼神看着西谷。
“看来西谷并不擅长跳飘球。"注意到西谷的表情变化，神谷得出了结论。“他们队内那个风，好像接跳飘球的技术还不错，如果西谷现在让开，将接球的任务交给他的同期，就还有机会。”“那就不是西谷了。“神谷虽然没有教导过西谷，但同样是天才队员出身，他懂得西谷的自尊心。
果然，西谷没有让开自己的位置，而是尝试着伸出自己的手指。今年才初二的西谷，在初一的时候就发现自己不擅长接跳飘球，不过因为对战的都是同龄的队友，在这个年纪的初中选手，拥有一种稳定的发球方式就算优秀了，所以他极少遇到会在比赛中使用跳飘球的对手。就连擅长跳飘球的山本，他在去年出道后也没有遇上过。没有积累过多失败的经验，西谷也没有对跳飘球而产生恐惧，对于现在的他来说，跳飘球只是一个需要他努力翻越的土坡。而且此时，他的爷爷就在观众席上看着他。西谷不愿意在爷爷面前展露出自己的脆弱，那并不像个男人，这违背了爷爷对他的教育。
在面对这一球时，西谷回忆起训练中练习的接跳飘的方式，举起了自己的双手，不过很可惜他没有抓准托球的时机，这一球在接触到西谷的手指之后便向下坠落。
就在这个时候，风鱼跃过来将这一球接了起来，垫了一个高球，濑户趁机上跳扣球，不过很可惜，这一球被朱雀与影山一同按回他们场内，光仙再得一分，场上比分19:16。
依旧是朱雀的发球，在意识到西谷并不擅长跳飘球之后，朱雀已经找到了克敌法宝。
而鱼跃救球的风站了起来之后，朝西谷竖起了一根大拇指，“就是这样，下次找准机会将球托出去就好了，上手接球很简单的，你可是西谷夕。”“对啊，就算你接球失败了，我们也会帮你把球接起来的。"队长濑户虽然扣球失败了，不过他也没有因此而气馁，反而关心起了他们的自由人西谷，生怕他们的守护神因为一次接球失败而丧失了信心。平时西谷一直守护着他们的身后，现在轮到他们为西谷做些贡献，千鸟山的队员们毫无怨言，甚至有些跃跃欲试。
也正是因为他们眼中的跃跃欲试，西谷决心自己一定要将这一球接起来。哨声响起的时候，西谷高举双手，在飘忽不定的排球即将落在他的手指上时，西谷成功将球托了出去，这是一个不算完美的一传，不过就像千鸟山的队友们所说的那样，他们早就做好了为西谷收尾的准备。人的感情都是相互的，西谷为他们，他们为西谷。这就是千鸟山。
看到队员们互相帮助的样子，西村监督满意地点了点头。<1比起看到选手们毫无配合地拿下比赛，他更希望看到一个团结一致的千鸟山。
关根调整站位上跳托球，风也完成了助跑，跳到空中将关根给出的球暴力扣下。
千鸟山正选当中，自由人，二传手与主攻手风都是二年级的同期，关根与风甚至是同班同学，因为上课与社团活动都在一起，他们之间形成了默契，当关根将球托出的时候，风已经知道他的托球意图。这一球扣下之后，千鸟山挽回一分，场上比分的分差回到了两分