主要五年级也就剩两年了。
收齐作文本后，馀惟回到办公室开始逐一批改。
他特地拿出了刚才那位同学的作文，打算认真批改多写点评语，好让这孩子恢复信心。
馀惟沿着绑好的线翻开作文本，发现他推荐的书是《恶意》，原来喊他笔名的是这小子啊。
《恶意》这本书虽称不上名着，但写进作文里推荐一下还是足够的，这有什么好笑的？
居然是自己的小读者，那他确实得护着，看来刚才做得对，无论推荐什么书，只要是认真写，又有什么可笑的？
馀惟继续往后看，这小子确实是他的粉丝，作文内容里还不忘夸他几句。
他顺着段落往下看去，小粉丝聊起自己来当他们的老师，字里行间透露着喜悦。
有点脱题，但也没必要笑，毕竟是练习作文，就算有什么意见也得等写完再说嘛。
结果下一行字直接让馀惟大脑当场宕机。
“一日为师终身为父，所以我们是不是能管馀惟叫爸爸？”
？
好吧看笑了确实情有可原
不过馀惟的行为也不过分就是了，他还算委婉，对方确实没分清场合场合，没刀错人。
(本章完)