他写字的速度不快不慢，每一笔都写得很仔细。
正常来说，考试的时候能稍微控制一下笔锋就已经是能人了。
毕竟考生更多的精力都在思考怎么答题上，但岑言却不一样。
他只是拿著考卷抄答案。
而高中考试最具特色的一点，就是在主观题上的印象分。
答题工整度，能不能写一手好字。
在一些可判可不判的主观题上，能够带来一些改卷老师的偏向优势。
哪怕岑言对自己的答案很放心。
可如果有能力，谁不想做到尽善尽美？
讲台上和教室后各有一名监考老师。
刚刚给岑言检查的监考老师就坐在教室后，岑言的位置也在靠近教室后半段。
他注意到了岑言。
並非老师有超能力，而是岑言的情况在这个教室里实在是有些太显眼。
9號考场是年段排名在400名到450名的学生，这个考场的学生普遍情况是有一定的態度，但缺乏天赋。
考试的时候，大多数人都会认真做题。
而不像是最后几个考场的，乾脆卷子一放直接睡觉，或者是乱写一通，提早交卷。
所以此时此刻。
整个考场，其他考生都在断断续续地写著卷子，时不时抓耳挠腮地思考。
只有岑言，除了开考那1分钟阅卷，其他时间基本没有见过他停笔。
儘管他笔尾摆动的速度不快，可以看得出来写答案的时候是一字一字慢慢写的。
但他保持的这种均速，整体进度却推进极快。
他旁边那个考生还在看文言文阅读，他都已经翻到第三页去做现代文阅读了。
这考生，与眾不同！
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