为见到了城南百姓孩子的生活，上课的时候胤礽比以往都要认真，仿佛除了面前的书本，什么都看不到。
胤礽年纪尚小，因此下午的武学课是他的休息时间，按照以往的惯例，在完成当日的作业之后，胤礽便会去慈宁宫或者是御花园散步玩耍。
但今日却一反常态，一直坐在书桌前未曾离开。
“保成。”康熙走到胤礽的桌案前站定，“在写什么？”
“如何预测地震，震后如何逃生。”胤礽站起身，将自己方才写得东西交给康熙。
震前自己虽然已经通过小娜知晓了许多震后救灾的方法，但仍旧不够具体，此番小娜特意安排作业，他也想要精益求精。
但等康熙真正拿起来端详的时候，胤礽却突然之间有些后悔。
震后求生这个题目是小娜安排给自己写得，以前的小娜从来都是只听自己的指挥，即便是上课学习的内容大都是跟随胤礽自己的心意走，若是胤礽觉得过于简单，或者是不必要，小娜便会适当跳过课程，如今倒是第一次给自己安排作业。
胤礽知道这些作业的内容，对于小娜而言是轻而易举便能知道的答案，但这一次胤礽不想再次依靠小娜。
但这样的作业对于一个五岁的小孩来说，明显是高难度的挑战，胤礽即便因为之前通过小娜搜索过许多资料，已经铭记于心中，但还有很多字都只处于会读不会写的状态。
因此胤礽的纸张上写了许多自己才认识的字，或者是小娜教导的拼音来替代。
康熙在