，或者叫学前教育班。
这些班级的孩子年纪都小，渐渐变成把孩子单独放在一起，有另外的先生来教导。
教的是最基础的，比如读一读有趣的故事给孩子听听，提高他们学习的兴趣。
再就是教导孩子们规矩，让他们明白不能在课堂上打闹奔跑，上课的时候要坐着认真听，不能随意跟身边人谈笑等等。
他们约束好了，再去私塾正式上课的时候，先生们就要容易得多了。
不用一开始先生就得给他们说规矩，约束孩子不能乱跑乱走，课堂也不会乱糟糟的。
后来私塾还把这个分了出去，毕竟这个工作，先生的学识不需要特别高，只要识字，会说故事，知道规矩，又有耐心就足够了。
叶珂看着这学前教育班慢慢演变，变得越发清晰可用，感觉还挺神奇的。
比起宫里，宫外这些私塾还外包了学前教育，以后让孩子上课就能直接衔接，叫私塾的先生变得轻松起来，何乐而不为？
家长们也变得轻松多了，不用反复跟孩子强调在课堂上不能说话不能跑，要坐得住。
在家里孩子是坐住了，但是去了私塾，周围都是一样的孩子。
一个开始跑了，其他就跟着跑了，先生很难管着那么多幼小的孩子。
如今就好了，有专门教孩子规矩，让他们安静下来不乱动，习惯后以后就能好好读书了。
罗荣算的上是最早一批当幼师的先生了，于是不少人写帖子来跟他取经，要如何管教太小的孩子，还能把孩子教得如此优秀等等。
叶珂听说罗荣都拒绝了，还挺遗憾，他要