报和新作文投稿，要是有想法，就把它写出来嘛！”
自从上了三年级，学校就会有很多书刊杂志要求学生订阅，比如校报，比如《新作文》、《阳光少年报》和《儿童文学》，要是对科学感兴趣，还有类似《少年科学画报》《我们爱科学》一类的书刊。
福利院和学校给院里的孩子很多补贴，但并不包括这一类课外书刊。因此祝霜降回到班级后问订阅了的同学借阅。班上很多同学都订了不同的书刊，他们优先相互交换着看，其他想要借阅的按照付出排队，她分别用一毛钱进行了插队，获得了几本书的优先观看权。
有个男生还将之前的几本月刊一起给她了：“你年纪小，照顾一下你，不要弄坏了。”
祝霜降比了个OK的手势：“放心，我从来不弄坏书。”
同学重复了一遍她的手势，对着同桌问：“这是什么意思。”
同桌一脸看白痴的表情：“这是三啊，一二三四的三！”
祝霜降听的无言以对，她翻到最后，抄了投稿地址和邮编电话，然后将所有书都过了一遍，记下各类杂志的风格。然后她发现了很多小学生写作的风格，喜欢用各类华丽的、花团锦簇的词句，大部分实际内容空洞乏味。
虽然不知道是校报杂志偏爱这种风格还是对孩子们的宽容鼓励，但她倾向于后者，因为偶尔也有写的几篇让人会心一笑的高质量文章，这些无一例外被重点推荐，放在榜首。
下课后祝霜降还了书，洛安彤想要阻止却已经来不及了，她责怪道：“你怎么还的这么快，我还想看呢？”
“你问再问他们借不就行了。”祝霜降看着已经被借给另一个同学的杂志。
洛安彤憋气，她坐在位置上郁闷道：“要排很久的队。”
“总会排到的，”祝霜降说道：“而且图书馆里也有很多好看的书，可以去图书馆里看看。”
“图书馆里的书大家都不去借，没人讨论的。”洛安彤算了祝霜降花的钱：“你花了三毛钱，就看了这么短的时间，太吃亏了。”
“下次再借记得要给我看知道吗？这样就值了。”
下午，祝霜降去小卖部买了信封和邮票，信封买十个送一个，邮票按票价来。
她先打了一遍草稿，确定中心思想，借扫墓一事，追忆往昔艰苦奋斗，活在当下和平安定，思索未来人生目标，越写越快，很顺畅的写完了一篇文章。
这种小学生投稿都不长，大多四五百字，基本没有超过一千字的。看着初稿，她突然想起了上辈子，小学中学时语文老师常常要大家根据某某事写一篇感想或者作文，大多在春游、参观博物馆、动物园一类的活动后。
每到这个时候，班上都是一片哀嚎，明明是那么开心的一天，却来这一出，老师的布置，在当时看来真是最煞风景的事。
没想到这辈子不用老师说，自己主动先去做了。她写了两篇不同的文章，封了信封分别寄给了《新作文》和《阳光少年报》，然后继续按部就班的上学。
这些书都是月刊，收稿退稿都很快，不超过一个月就会有消息。
现在即时通讯不发达，电话机没有普及，电话费昂贵，因此电报之外，写信依旧是主流。学校老师鼓励同学们交笔友，因此经常会有人去门卫那里看看有没有自己的信，连小学生也不能免俗，祝霜降混在里面，一点都不突兀。
她每隔一个星期去看一次，终于在某天收到了两个杂志社的回信，两封信都是厚厚的一叠，一猜就知道里面有样刊。退稿都是言简意赅的，她的文章又不长，哪里需要这么厚，打开一看果然是。
除了样刊之外，杂志社还分别寄了六元和九元的稿费，她很快就抱着样刊回到了班级，将其塞回书包里，按部就班的继续学习。
祝霜降用了笔名，因此班上的同学订的月刊到了，也没人发现那个署名大雪的文章是她写的。她是估算文章发表的月份，按节气取的笔名，而小学生们对这类记叙文并不感兴趣，他们讨论更多的故事和笑话。
她将文章给张主任看，张主任先是夸奖了她，又有些可惜：“怎么想到取笔名了，直接用本名多好。”
周末，祝霜降还了看完的植物、地理类科普书，柏衡又给她带来新的，问她放在桌上的杂志：“这两本是什么？”
“我写的文章，在报纸和书刊上发表了，带来给你看看。”
柏衡看了她翻开的文章，“你们去给烈士扫墓了。”
“嗯，剪花的纸还是你家文具店买的呢。”
柏衡露出了一个微笑：“莲花小学是第二家开业的文具店。”又问她：“描金比献花好吗？”
“比纸花好吧，纸花多污染环境啊，鲜花又太贵了。”
“鲜花很贵吗？”柏衡想起了家中每天都替换的鲜花。
“如果有什么大型或者集体活动的话，就很贵了。”
祝霜降同样没有瞒着黄婷婷老师，把文章指给她看，黄婷婷捧着书大呼小叫：“霜霜，你太厉害了！不过为什么不用本名？”她有着和张主任一样的疑惑。
“在哪个月份发表用哪个月份的节气，不是很浪漫吗？”