吃完饭，宋美珍居然要考较常空的学习，这是常空没想到的。
“你去把作业拿过来，在这里完成吧，我在旁边帮你看看。”宋美珍似乎较真了。
常空当然没拒绝，他很喜欢跟宋师姐在一起，就去顾老师家把他作业拿过来了。
宋美珍带着常空来到书桌前，就要他做数学。
宋美珍在他旁边，常空脑海里杂念丛生，也有一些紧张。
表现的比平时正常水平差了一些，好多题都做不出来。
“你的知识掌握的不牢靠，概念很模糊，同一个阶段性的知识，中间甚至有盲点。”
宋美珍一眼看出来常空的数学水平，用批评的口吻指出他身上的问题。
常空现在在一个证明平行的地方一直想不出拿什么说它平行。
硬是憋了五分钟也憋不出来，正把书往后翻就要看答案，宋美珍“啪”地打在他手上，将他制止。
这一幕，她的态度十分的严肃。
“把课本翻开，把直线间的平行这章节好好看看，把所有定理自己推导一遍。”宋美珍不容置疑地说。
看着宋美珍严肃的表情，常空不敢反驳。
把课本拿在手里，看着上面的概念，看完拿本子推导过程。
他的效率并不高，脑袋里总是会遐想自己要好好表现，给师姐一个好印象。
越是这么想，就越是精神不集中，把问题想不出来。
“你自己慢慢想吧，做完了叫我。”
宋美珍从他旁边走开，只留下严格的话语。
渐渐的，大厅里响起非常轻微的纯音乐声，应该是宋美珍打开了影音设备。
常空听着纯音乐任思维松弛了一阵，到一曲听完，他就真正拿出志气，抱着一定要完成师姐交代的作业的决心。
接下来，他就如同是小时候被父母打了一顿，哭过闹过完一样，精神真的就能集中了。
以前觉得晦涩到让自己读不通顺的概念，定义这些，现在居然就能强迫性地去接受。
不一会儿，常空真的将这章的所有定理和公式全部证明或推导出来。
遇到知识盲点就翻前面的知识点，前面知识点也有盲点就翻更前面的知识点。
仅仅一两个小时，常空就像处在只有偶尔发生的超常发挥的精神状态中一样，学习效率极高。
最终，将这章的知识彻底了然于心，有了深刻的认识。
“师姐，我完成你交代的任务了。”
常空兴奋地拿着本子上的成果来给宋美珍看。
上面的描述和推导过程可以说是在常空完全发挥自己的智慧才思考出来的，那就是他智慧的一种体现。
捧着他，常空心里格外有成就感。
宋美珍将它看完，原本严肃冷淡的脸上终于绽放出一丝笑容，如同冬日的一缕阳光照进常空的心里。
有种难以言喻的美好。
“挺好的，你很棒。”宋美珍温柔地夸赞他。
接着，又让常空去做题了。
做题的时候，还是不顺畅，问题中总是将很多知识点交叉其中，到此时常空也发现自己的知识盲点不少。
“这是你以前有些知识没掌握牢靠，隔一段时间就忘了，因此成为盲点。”宋美珍说。
于是，一晚上宋美珍监督着他复习一二次函数，复习三角形，四边形，复习一二次方程式，复习不等式……
每个公式她都要求他自己推导，每个定理都要求他自己证明，每个概念，每个公式都要抽查他是否认知。
一直到晚上十点，宋美珍才叫他停下来，不再那么严格了，体贴温柔地对他说：
“时间不早了，今天就到这儿吧，回去休息，晚安。”
宋美珍把常空送到楼下。
常空要赶紧回去了，不然吴老师看自己大晚上夜不归宿，肯定又要训人，搞不好将自己赶出去。
回到宿舍，方洗漱收拾完，常空打开手机一看，就有好几条消息，有顾晓晨企鹅发来的消息，有宋美珍短信发来的消息。
常空斟词酌句，陪她们聊天，直到12点才下线，脑袋里想着两个女孩儿渐渐睡去。
第二天，常空依然到宋美珍家吃饭，学习。
他感觉跟师姐在一起，他学习时精神格外的集中，学习效率极高。
宋美珍帮他查漏补缺，能够第一时间指出常空哪些地方存在问题，知道了就让常空纠正。
发现常空的英语学的不好，所有作业写完，宋美珍就让他背单词，背课文。
结果，常空认真起来，发现记少量单词，一遍就记住了。
所有课文，短的一两遍，长的三四遍就记得大差不差，跟小时候心无杂念背诵语文课文一样。
“师姐，我感觉好奇怪。”
“平日里英语书上的单词和文章我去读了，就如同将一些毫无干系的东西囫囵装进脑海里，转瞬就忘了，但是现在阅读几遍，文章就清晰得记在脑海里。”常空激动地告诉宋美珍。
宋美珍笑着说：
“那不是很好吗？何必多想呢？或许这就是男女搭配，效率加倍吧。”
接下来的日子里，常空都